我颇感兴趣地指着红线：“这是什么？”
    他视线仍然盯着小猫的同时，下意识抚摸了一下手臂：“是人体刺绣哦，用消毒的针缝一缝就好了。”
    “会疼的吧？”
    “不疼啊。”
    我不是很相信，但并没有追问下去：“那你手头有进行这种“艺术”创作的材料吗？”
    “针和线吗？你是想要看过程吗？”他似乎是想了想，“现在没有，但我可以回去拿。”
    “我还需要消毒的东西。”
    我指了指：“我想试试看能不能治疗它。”
    “哇哦，你会做手术？”他的视线离开了树上，终于是扭头看向了我。
    我摇头：“并不会，我只是试试看能不能把它缝合。”
    “好哦，我会回去拿的。”
    获得了回答的铃屋声音甜腻，踢着拖鞋飞速地离开了。我则是眺望着他灵活的身影不禁咋舌，这种速度可真是人比人气死人。
    我还在思索如何把小猫从树上拿下来，他已然悄无声息地走到了身旁，朝我招呼了一声：“嗨。”
    我捂着胸口，神色痛苦：“下次请提前出个声，我很容易受到惊吓的。”
    他眨眨眼，对我的话语不可置否，拎起了一个小袋子朝我展示：“东西我都带来了。”
    我接过袋子，里头工具果然很齐全，除了针线包、消毒水，甚至还有各种类型的锋利小刀。
    我一边拿出需要的东西，一边问他：“铃屋，你能把小猫搬下来吗？”
    “不知道，”他同样蹲下来，歪歪头，“但我可以试试。”
    说罢，他踏在两棵树木的中间，只一眨眼，便稳稳当当地爬了上去，沿着枝干手脚并用爬向了猫咪的一侧。
    他俯视着我问：“然后呢？”
    “然后把它轻轻地，快速地顺着枝条的方向抽出来。”我仰头强调道，“一定要轻、准、快！”
    他抿唇，赤红色的眼睛紧盯着猫，动作柔和地托着猫咪的下腹和外露的脏器。我注视着顺着树枝方向他的一举一动，鲜血则是顺着叶子流下，差点滴落到我的眼睛里，隐隐约约的我又能听见这只猫微弱的叫声。
    很快，白发少年托着猫咪从树上爬了下来，问我：“再然后呢？”
    “给我就行。”
    我早已经撕下了自己体测时准备的备用衣物，将猫咪仰躺着放在了柔软的白色布料上，然后隔着消毒过的布料将它显露在外的器官尽量放回身体的原处，以现有的条件进行最大程度的止血和清创后，我捏着针线开始一针一针地缝合——如果我没有记错，应该这种技巧是叫单纯间断缝合——好吧，我也只会这一种缝合方式。
    我聚精会神，也不知道过了多长时间，只知道手头结束后自己的额头满是汗珠，脚也因为长时间的蹲下而无比麻木。
    一旁同样蹲着的铃屋看上去状态显然比我好得多，他一边望着猫咪浅浅的呼吸，一边好奇地问道：“这样它就能活了嘛？”
    我捏着衣物擦着手，回答道：“我也不知道，得看运气了......运气好就能熬过去，运气不好......”
    “就会死掉吧。”
    他垂眸看向地面上的小猫，“生命果然是很脆弱的东西呀。无论是人还是动物，都是会死的啊。”
    这仿佛一句废话......
    但已然更深露重，我也懒得吐槽了，整理好东西之后把袋子还给铃屋，刚准备着想对他说两句“谢谢拜拜再也不见我跑路咯”之类的客气话，两束手电筒的刺眼光芒就照向了我的眼睛。
    “铃屋！有栖川！你们在做什么？！”
    我听着教官饱含怒气的话语，直感觉自己的咸鱼生活仿佛到了尽头。
    旁边的白发少年仿佛在玩一二三木头人，呆愣着一句话也不解释。我只得赶紧举起自己满是血痕的双手，诚恳地说：“我说我们在拯救生命，您会信吗？”
    第2章
    我不知道教官信不信，反正我把自己的所见所闻所感全部都说了一遍，其中夹杂着对内野老师竟然会虐待动物的“不可置信”以及铃屋舍针线救猫这类善良举动的赞扬。
    一遍又一遍下来直至口干舌燥，我才终于被放了出去，能够回宿舍睡觉了。
    原本以为这件事情就这样结束了，没想到并没有。
    教官先是把我和铃屋喊过去，让我们对虐猫事件保持沉默。
    我举手提问：“那请问内野老师会被怎么处理？”
    “这就不关你们的事情了。”
    他皱起眉头，僵硬地转移话题，“现在来说说你们夜不归宿的处理——今天的体能课下课跑十圈。”
    我面目狰狞：“不是，我们怎么着都算是见义勇为、拯救生命吧，怎么还要被罚啊？”
    我用手肘捅了一下旁边默不作声的人：“是吧是吧，铃屋？”
    他困惑的模样，似乎没有理解我的举动：“什么？”
    “十圈太多了，是吧！”我挤眉弄眼地暗示他。
    “不多啊，才十圈。”
    他说出口这句话几乎宣告了我的死刑，教官哼了一声后看向我的眼神里满满写着：学着点别人。
    我无比痛苦地眺望着操场的跑道，已经在思索以我的速度还能不能在食堂关门前吃到晚饭......算了不管吃饭了，能活着跑完就算成功。说实话，我已经开始后悔昨天多管闲事了，我甚至不应该去抄那一条小道才对。